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직업상담

직업분류 직업분류는 수입을 위해 개인이 하고 있는 일을 그 수행되는 일의 형태에 따라 체계적으로 유형화한 것을 말한다. 이러한 직업분류를 우리나라의 직업구조와 실태에 맞도록 표준화한 것이 한국표준직업분류 이다. 직업분류의 제정과 개정은 우리나라에서 체계적인 직업분류를 작성한 것은 1960년 당시 내무부 통계국에서 국세조사에 사용한 것이 처음이었다. 그 후 통계업무를 경제기획원에서 관장하게 됨에 따라 통계표준분류를 설정하게 되어 국제노동기구의 국제표준직업분류를 근거로 1963년 한국표준직업분류가 제정되었다. 제7차 계정은 2007년 제6차 한국표준직업분류 개정 이후 많은 시간이 경과되면서, 새롭게 등장하거나 전문영역으로 분화되는 등 직무 변화가 있는 직업 영역들에 대한 통계작성 및 정책지원 수요가 증가하였다. 이에.. 더보기
직업정보의 의의 직업은 일반적으로 어떤 사람이 수행하는 일의 유행을 지칭하는 것으로, 재화를 생산하거나 서비스를 제공하는 활동의 사회적 기술적 구성으로 규정될 수 있다. 즉, 구체적으로 직업은 핵심적인 직무를 사회적으로 조직화한 것이라고 볼 수 있다. 직업의 요건은 성인은 직업활동에 대해서 주어지는 경제적인 반대급부로 자신과 가족의 생계의 주요 부분을 충당하는 것이 원칙이다. 따라서 경재성이 없는 활동, 이를테면 취미 또는 오락활동은 직업이라고는 할 수 없다. 직업은 경제적 보상 자발성 지속성 등의 요소를 갖추어야 한다. 국제노동기구의 국제표준직업분류에서는 직무를 '자영업을 포함하여 특정한 고용주를 위하여 개별 종사자들이 수행하거나 또는 수행해야 할 일련의 업무와 과업'이라고 정의하고 있다. 한편, 직업은 '유사한 직무.. 더보기
직업관련 스트레스 직무과제의 특성을 들수 있다. 복잡한 과제는 높은 수준의 능력을 요구하는 직무활동에서 많이 나타나며, 높은 인지활동과 정보과 부화로 인해 스트레스를 유발하게 한다. 단순하고 반복적인 과제로 단순 노동직 여성에게 많이 나타난다고 하여 일명 '조립대 히스테리'라고 하며, 무기력증, 현기증, 두통, 구토 등이 유발되며 전염되기도 한다. 단순하고 반복적인 과제는 근로자에게 일에 대한 흥미와 도전의식을 상실케 한다. 직무역할에서도 스트레스를 유발한다. 개인의 책임한계와 목표가 명확하지 않아 역할이 분명하지 않을 때 발생한다. 역할모호성은 비교적 직무내용이 단순하고 명확한 하위계층보다는 중 상위계층에서 보다 높은 수준으로 지각된다. 역할갈등은 역할담당자가 자신의 지위와 역할전달자의 역할기대가 상충하는 지각하는 심리.. 더보기
스트레스란 스트레스의 어원은 stringer로 '팽팽하게 죄다'라는 의미를 가지고 있다. 즉, 스트레스는 외부압력과 그에 대항하는 긴장을 의미하는 것으로, 외부의 스트레스 요인에 대항하기 위한 심신의 변화과정을 말한다. 외부의 압력을 스트레스원이라 하고, 원상태로 되돌아가려는 반작용을 스트레스라 한다. 인간은 외부의 압력을 받게 되면 긴장, 흥분, 각성, 불안과 같은 생리적반응이 일어나게 된다. 스트레스는 스트레스원에 대항하기 위해 생리적 심리적 신체적 복원작용을 일으키는 과정이다. 스트레스의 발생원인들로 크게 좌절,갈등, 생활사건,과잉등을 들 수 있다. 좌절로 인한 스트레스는 좌절이란 원하는 목표가 지연되거나 차단될 때 경험하는 정서 상태이다. 목표지향적 행동의 차단이며, 이러한 차단은 영구적이거나 일시적이다. .. 더보기
직업&진로지도 직업지도 프로그램의 의미는 직업탐색, 직업선택, 취업준비,직업적응 전환 및 퇴직 등을 도와주기 위해 특별히 구조화된 조직적인 상담체제를 직업지도 프로그램이라고 한다. 직업지도 프로그램에는 실업관련 프로그램, 직장스트레스 대처 프로그램, 자신에 대한 탐구 프로그램 등이 있다. 직업지도의 기본원리는 진학과 직업선택, 직업적응에 초점을 맞추어 전개되어애 한다. 상담자와 내담자 간의 라포가 형성된 관계 속에서 이루어져야 한다. 항상 차별적인 진단과 처지의 자세를 견지한다. 상담윤리강령에 따라 전개되어야 한다. 직업지도의 단계에 진로인식단계는 직업 또는 일과 관련하여 자신의 모습을 인식한다. 일에 대한 중요성을 인식한다. 진로탐색단계는 자신과 직업세계에 관한 다양한 정보를 탐색한다. 자신의 특성에 부합하는 진로를.. 더보기
경력개발 프로그램 자기평가도구로 경력워크숍은 신입사원을 대상으로 부서 배치 후 6개월 이내에 자신이 도달하고 싶은 미래의 모습을 경력목표로 정하고 목표에 도달하기 위한 계획을 작성, 제출하도록 하여 자율적으로 경력목표를 달성할 수 있도록 지원하는 제도이다. 신입사원을 집단으로 모아 놓고 보통 5일 이내의 단기간에 걸쳐 자신의 경력계획을 어떻게 준비하고 실행할 수 있는지에 관해 배워 나가도록 한다. 경력연습책자는 개인의 자기평가도구 중 하나로 자신의 장단점을 파악하고 경력계획를 명확히 하며, 목표달성을 위한 구체적인 행동계획을 세우는 과제들로 구성된 책자이다. 개인상담은 경력개발을 위한 개인상담은 종업원의 흥미, 목표, 현 직무활동, 수행을 통하여 경력목표를 설정하는 것에 초점을 둔 상담이다. 종업원 개인의 자신의 경력목표.. 더보기
경력개발의 이해 경력개발의 의의는 경력은 조직의 입장에서 보면 직업생활에서의 한 개인의 이동경로이고, 개인의 입장에서 보면 이력을 의미한다. 경력개발은 개인이 도달하고자 하는 경력 지향점을 설정하고 경력경로를 구체적으로 선택하여 그 경로에 따라 직무이동을 하는 것이다. 종업원이 기업에서 장기적으로 여러 종류의 직무활동을 경험하는 것으로서, 개인의 생애에 계속성 및 질서와 의미를 부여하는 것을 말한다. 조직의 욕구와 개인의 욕구가 일치될 수 있도록 각 개인이 경력을 개발하는 활동이다. 경력개발은 인사이동의 동기 부여와 함께 기업 측에서는 생산성 증대 효과를 거둘 수 있다. 기본개념 경력계획은 경력목표를 설정하고 목표를 달성하기 위한 경력경로를 구체적으로 선택하는 과정이다. 경력경로는 개인이 조직에서 여러종류의 직무를 수행.. 더보기
맥락주의 진로이론&직무만족이론 맥락주의 진로이론은 진로이론은 진로연구와 진로상담에 대한 맥락상의 행위 설명을 확립하기 위하여 고안된 방법으로, 구성주의 철학을 토대로 한다. 개인과 환경의 상호작용을 강조한다. 행위는 맥락주의의 주요 관심대상이다. 행위는 인지 사회적으로 결정되며 일상의 경험을 반영하는 것이다. 구성주의의 입장은 개인이 정보를 조직화하는 나름대로의 방식을 구축하며, 진리나 실재는 지각의 문제라고 본다. 따라서 맥락주의는 내담자가 현재의 행위와 후속적인 경험으로부터 어떻게 개인적인 의미를 구성하는지 파악하는 것이 중요하다고 본다. 현실을 예측과 통제가 가능하고 규칙과 법칙으로 이해될 수 있다고 보는 객관주의와는 달리,구성주의는 진리나 지식은 사회적 참여를 하고 있는 개인의 인지적 작용의 결과만큼 주관적인 흥미와 관심에 초.. 더보기

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